Da,navikni ga na ruke!

Blog >>

Često čujemo da bebe ne treba previše nositi, držati u naručju, ljuljati, ne reagovati baš svaki put na plač. Sve zato što se bojimo da bi se mogle navići na ljubav, nežnost i brigu.

Zašto bi neko uopšte predložio da dete navikavamo na manjak ljubavi?

Samo zato što bi jednog dana mogli da od nas, svojih roditelja, traže više ljubavi?

Šta je loše u tome da očekujemo da nas vole ljudi koje mi volimo?

„Razmaziće se“
Da li je iko dosad stručno objasnio pojam ”razmažena“ beba? Nije!

Nekome to znači da dete stalno traži da bude u naručju. A znaju li oni šta dete stvarno traži? Jer, kada bi znali, posumnjali bi u svoju konstataciju da im je beba „razmažena“.

U početku, kada se rodi i nekoliko meseci potom, dete plačem poručuje da mu/joj nešto nedostaje ili nečega ima previše.


Gladan/a je, žedan/a je, mokar/a ili zaprljan/a, toplo joj/mu je, hladno joj/mu je, umoran/a je, prepun/a je enrgije i tu se završava spisak. A spisak nije gotov.

Šta je sa socijalnim i emotivnim potrebama?

Hajde da uporedimo malo dete sa odraslim čovekom: šta je sa našim, „odraslim“ potrebama? Da li smo mi potpuno zadovoljni kada su sve gorenavedene potrebe zadovoljene? Ako je tako, zašto poželimo da ćaskamo sa prijateljima, prošetamo gradom, pročitamo dobru knjigu ili pogledamo dobar film? Šta je sa sportskim aktivnostima ili lutanjem po radnjama? Da li vam to ponekad nedostaje?
 

E, bebama je upravo potrebno isto to, samo u „bebastim“ dimenzijama. U naručju, dok još ne hoda, beba može mnogo više da vidi, da istražuje, uči, pamti. U naručju majke ili oca, ili druge osobe od poverenja, beba oseća da pripada i da je nekome važna.
 
Pozitivna disciplina nas uči da je osnovna socijalna potreba svakog ljudskog bića, malog ili velikog, da oseća da pripada i da je prepoznata njena/njegova značajnost, posebnost. Ove potrebe nisu manje važne nego fiziološke potrebe. Socijalne potrebe su izbile po važnosti ravnopravno na prvo mesto sa ostalim ljudskim potrebama. Prema tome, beba, isto kao dete i, kasnije, čovek, ima stalnu potrebu da potvrdi da pripada nekome i da ostale, njemu važne osobe, prepoznaju njegovu/njenu značajnost.

Osnovne potrebe su potreba za pripadanjem i prepoznavanjem značajnosti


 Kako malo dete uspeva da sazna da pripada nekome i da je tom nekom važno?

Budući da malo dete još uvek ne razume govor, ono prima informacije na nivou utisaka i čulnih senzacija: pre svega putem dodira, a zatim, pamteći glasove, poznate zvuke, mirise i ukuse, lokomotorne senzacije (položaj u prostoru, način nošenja, držanja, jačina stiska i sl.).

Malo dete doživljava majku ili drugu osobu da je od poverenja najviše tako što oseća njen/njegov miris, sluša disanje i otkucaje srca drage osobe, oseća se bezbedno u njenom/njegovom naručju, sluša glas, pevušenje, pamti način hodanja, kretanja i ljuljanja dok je u naručju, ritam i melodiju glasa. To čini i oseća najviše u naručju i na taj način neposredno prima istinski važnu poruku ljubavi: „stalo mi je do tebe, znam šta ti treba, i to ću ti pružiti“.
Pre nego što se rodila, ta ista beba je bila u sigurnoj, toploj, gostopimljivoj sredini – u maminom stomaku. Slušala je mamino srce, čula je njen glas, osluškivala kako šušti krvotok u maminim venama i to joj je bila najumilnija muzika. Ljuljuškalo ju je mamino hodanje, milovala mamina i tatina ruka i naučila je da ih oseća preko maminog stomaka. Prvo poverenje se oformilo još pre rođenja. A onda, rođenje. Uzbudljiv dan, težak, naporan, pomalo opasan. Beba se rađa i majka ga prihvata u svoje naručje. Daje joj mleko, neguje je, mazi, uspavljuje. Sve je u najboljem redu.

Ali, posle samo nekoliko nedelja, na bebin plač majka okleva da uzme dete. Stigli su prvi saveti i upozorenja! Rekli su joj, a ona poverovala da ako uzima dete u naručje, da će razmaziti bebu, da će stalno morati da je nosi…

I, odjednom, beba zove, a niko ne dolazi! Iznenađenju i razočarenju nema kraja! Beba plače sve očajnije, kao da nas pita: „ Pa zar je to ona ista mama, koja je uvek bila tu za mene? Koja je uvek tačno znala šta mi treba? Šta se desilo sa njom? Zar me je zaboravila?“ Beba ne zna da je mama „podlegla“ dobornamernicima. Ona čuje bebina dozivanja, ali se boji da je uzme. Rekli su joj jasno: to je najveća opasnost po vaspitavanje. Nikako na ruke!
Niko toj mladoj i zbunjenoj majci nije rekao da dete čim propuzi, a naročito kad prohoda, više neće želeti da bude nošeno! Ono želi da samo istražuje svet oko sebe, svojim tempom, svojom radoznalošću, da otkriva sva privlačna i uzbudljiva mesta ovog sveta. I, tu je kraj nošenja.

Šta poručujemo našoj deci?

Ipak, da razjasnimo šta tačno detetu poručujemo kada ga/je ne uzmemo ili ne obratimo pažnju kada plače? Njen/njegov plač je njen/njegov jedini način za dozivanje i za komunikaciju.
Kada se ne obratimo detetu na njen/njegov poziv, mi smo ga/je ignorisali. On/a misli da nam nisu bitne njene potrebe i dozivanja. Da bismo bili još jasniji, pokušajte da zamislite kako bi ste se osećali u sledećoj situaciji: zovete neku osobu, a ta osoba se ne osvrće, ne odaziva. Vrlo neprijatno.

A kada je to neko vama veoma blizak, u koga imate bezgranično poverenje? Vremenom, ako se ignorisanje ponavlja, izgubićete poverenje u tu osobu i više je nećete pozivati. To isto se dešava i malim bebama kada se oglušujemo o njihove pozive. Šta ako dete želi da potvrdi da ste tu, da nije samo? Ili jednostavno želi vašu blizinu? Nije li tačno da bebu nikada ne možemo da ostavimo samu? To bi trebalo da znači da ukoliko se niko ne odaziva na njen/njegov poziv, ona „zaključuje“ da je sama, ostavljena!

Zato, kada primate (ne sumnjamo) dobronamerne savete, kao što su „ne uzimaj dete u ruke, navići će se, a onda… (ne znamo šta je to „onda“..), razmislite o ovome.
Vaše roditeljstvo samo je vaše i samo jedno je detinjstvo vašeg deteta. Vaša je odgovornost za to kako ćete voditi vaše dete kroz razvoj i sa kakvim „koferom i opremom“ ćete ga/je poslati u život. To je vaša jedina prilika. Ne ispuštajte je!

Bliskost se ne podrazumeva – ona se gradi

Zato, ne propustite trenutke bliskosti koji se neće više nikad vratiti. Iskoristite ih za uspostavljanje nežnih, a neraskidivih veza sa svojim detetom. Osluškujte svoje dete i nađite svoju i njegovu/njenu meru u tome. Pri tom, vodite računa i o sebi. O svojim granicama.
Jedino što može da se desi ako svom detetu pružite bezuslovnu ljubav jeste da ga naučite kako je divno osećanje kada znaš da nisi sam na svetu. A kada to znaju, umeće ljubavlju i da vam uzvrate i to zato što to iskustvo imaju u sebi. To je ono što ljudi rade. Oni vole!

PLAČ JE KOMUNIKACIJA A NE MANIPULACIJA!

 

Dijana Radojković, pedagog,  sertifikovani edukator za roditelje u oblasti Pozitivne discipline od strane Međunarodne asocijacije za pozitivnu disciplinu (PDA)

 

« Nazad

AKTUELNOSTI

Najnovija dešavanja i aktuelnosti

Porodični sastanak

Porodični sastanak

14.09.2020

Webinar "Porodični sastanci - učenje deljenja odgovornosti i rešavanja problema" se odvija preko Zoom platforme, 24. i 25.09.2020. u terminima od 19 do 20:30 h. Porodični sastanci su odličan način da se komunicira sa tinejdžerima, jer postoji period hlađenja pre nego što razgovarate o većini pitanja. Mnogi kažu da tinejdžeri ne vole porodične sastanke, ali iskustvo govori suprotno: oni koji ih praktikuju kažu da naizgled nezainteresovani tinejdžeri kasnije pričaju prijateljima da bi i oni trebalo da imaju sastanke sa porodicom. Na webinaru "Porodični sastanci - učenje deljenja odgovornosti i rešavanja problema" učesnici imaju prilike da saznaju kako se vode Porodični sastanci prema Pozitivnoj disciplini, šta deca (i svi članovi porodice) uče na njima i kako izbeći 6 zamki tokom porodičnih sastanaka, kako bi svi poželeli da ih održavaju redovno. Tokom webinara realizovaćemo praktične vežbe: "Priprema, pozor, sad!"; "Dnevni red porodičnih sastanaka", "Kako ostati fokusiran na traženje rešenja a ne krivca" i Mindfulness vežbu "Svesno mirisanje". Prijave se šalju na mail teenpozitivnadisciplina@gmail.com do 20.09.2020. Cena učešća je 2.500 rsd. Za učesnike iz drugih država, učešće se uplaćuje preko paypala i iznos je 25 eur. Uz webinar učesnici dobijaju radni materijal i Plakat Porodični sastanci, koji mogu da odštampaju i stave na vidno mesto u svom domu, kako bi ih podsetio na dogovore i sledeći termin sastanka.Autor i realizator webinara je sertifikovani edukator za roditelje u oblasti Pozitivne discipline, Dijana Radojković, pedagog.

Pročitaj više
Pozitivna disciplina u porodici

Pozitivna disciplina u porodici

13.08.2020

Da li se osećate izazvano kada: - dete neće da se obuče? neće da jede? -se svađate oko sakupljanja igračaka, pranja zuba i odlaska u krevet? -se dete inati, prkosi i drsko odgovara? -stalno negde kasnite? -ponašanje vašeg deteta u javnosti izaziva prekorne poglede drugih? Razumemo vas u potpunosti! Većina roditelja dece uzrasta do 10 godina muku muči sa ovakvim i sličnim problemima. Pozitivna disciplina je pristup namenjen roditeljima koji tragaju za roditeljskim veštinama, efikasnim na ''duge staze'', koje ohrabruju decu da misle svojom glavom, postanu odgovornija i u većoj meri poštuju sebe i druge. Sadrži tehnike koje uvažavaju i decu i roditelje a koje nisu zasnovane na kazni, nego naprotiv, unose blagost i odlučnost u roditeljstvo. Istovremeno pomažu roditeljima da shvate suštinu dečijeg neprihvatljivog ponašanja, unose više radosti u dom i pružaju roditeljima osećaj uspešnosti. Trening roditeljskih veština POZITIVNA DISCIPLINA U PORODICI namenjen je roditeljima dece uzrasta od 1 do 10 godina. Zašto baš trening? Klasičnim programima za roditelje, predavanjima, čitanjem knjiga, blogova, razgovorima sa prijateljima, nedostaje ključna tačka, učenje koje na taj način stičemo često ne stvara uvide koji omogućavaju promenu u ponašanju. Upravo iz tog razloga, trening je zasnovan na ISKUSTVENIM VEŽBAMA, najefikasnijem načinu dolaska do promene. Iskustvenim vežbama na treningu UČIMO ČINEĆI, a ne pasivno slušajuči, čitajući… Online trening je *zabavan je jer je iskustven. Kreiran je sa ciljem Vašeg aktivnog učestvovanja (i učenja), umesto klasičnog ’’pasivnog’’ primanja teorijskog znanja. * informativan jer ćete biti u prilici da naučite ’’kako svet posmatrati očima deteta’’ putem Vašeg ličnog iskustva i kroz učenje čuvenog Alfreda Adlera, Rudolfa Drajkursa, Džejn Nelsen (svetski poznatog autora serije priručnika za roditelje na temu Pozitivne discipline) *koristan jer ćete biti u prilici da naučite brojne konkretne roditeljske veštine i strategije koje ćete koristiti u svakodnevnom životu! U podržavajućem okruženju grupe, roditelji postaju svesni kako osećaju, razmišljaju, šta odlučuju o raznim pitanjima o kojima raspravljamo. Iskustvene vežbe povezuju emocije i misli kako bi stvorili novo uverenje. Novo uverenje utiče na način na koji sada vidimo određeni problem i ima dugotrajan efekat na promenu ponašanja. Tokom online treninga učesnici imaju priliku da upoznaju roditelje sa istim ili sličnim dilemama i teškoćama te se osećaju manje izolovano i usamljeno. Nakon online-treninga znaćete kako da: - smanjite borbu moći, obezbeđivanjem saradnje i obostranog poštovanja između vas i deteta - vaspitavate decu da budu odgovorna, poštuju sebe i druge, budu snalažljiva - ne budete popustljivi, a ni strogi - otkrijete uzroke i efikasno reagujete na dečije neprihvatljivo ponašanje - smanjite rivalstvo među decom, izbegavajući ulogu sudije a istovremeno pomažući im da ovladaju dugoročnim veštinama rešavanja konflikta - koristite moć Porodičnih Sastanaka Voditelji online treninga: Žana Erdeljan, psiholog, međunarodno sertifikovani edukator za roditelje u oblasti pozitivne discipline (CPDPE), član Asocijacije za Pozitivnu Disciplinu (PDA) Dijana Radojković, pedagog, međunarodno sertifikovani edukator za roditelje u oblasti pozitivne discipline (CPDPE) Trening je 7-nedeljni i organizuje se sredom 18-20h Trening počinje 30.septembra 2020. Datumi susreta: 07.10.; 14.10.; 21.10.; 28.10.; 04.11.; 11.11. i 18.11. Učestvovanje u online-treningu uključuje: radni materijal (PDF) KOMPLET PD KARTICA: ''47 kartica kojima razvijate vaše roditeljske veštine'' /poslaćemo ih poštom na vašu kućnu adresu. Trening će se realizovati putem Zoom-platforme. Zbog specifičnosti rada i zaštite privatnosti učesnika, susreti neće biti snimani. Konačni rok za prijave je 20.septembar.2020. Prijava treba da sadrži: ime i prezime roditelja, uzrast deteta/dece i kontakt telefon i šalje se na: pozitivnadisciplinans@gmail.com Nakon registrovanja prijave poslaćemo vam podatke o načinu rezervacije mesta na treningu. Prijavu smatramo konačnom uplatom celokupnog iznosa, nakon čega šaljemo pristupni Zoom-link Za sve dodatne informacije i prijave: 064/13-13-620 (Dijana), 064/175-15-81 (Žana)

Pročitaj više
Biti dobar roditelj (ne znači biti strog prema sebi)

Biti dobar roditelj (ne znači biti strog prema sebi)

04.08.2020

Ono što je, najčešće izazovno za roditelje je što često ne uspevaju da se udube u motive i razvojne karakteristike deteta u trenutku nekog izazova, već su tada fokusirani samo na pojavne oblike – njihovo ponašanje, ili neki postupak. U tom trenutku se, kao reakcija na nepoželjni postupak, aktiviraju se osećanja roditelja, podstaknuta sopstvenim sećanjima na slične situacije iz svog detinjstva ili na situacije koje su mu poznate iz iskustva drugih roditelja. Tada, umesto da se aktiviraju mehanizmi empatije, aktiviraju se strahovi, a kao posledica tih strahova, roditelji reaguju intuitivno: nesvesno, oni pokušavaju da zaštite svoje dete od zamišljene opasnosti. Istovremeno, pokušavaju da izbegnu osećaj da nisu dobri roditelji i da ne rade ono što se od njih "očekuje". Tačnije, da izbegnu zamišljeni (ili stvarni) osećaj krivice i promašenosti. Ukoliko ste zaglavljeni u ovakvom negativnom začaranom krugu, vreme je da pružite sebi veću podršku. Većina nas samo obećava sebi kako će biti bolji. Ali, biti strog prema sebi ne čini roditelje boljima. Na webinaru "Biti strog prema sebi ne znači biti dobar roditelj", koji je deo sedmomesečnog programa "Razumeti tinejdžera znači razumeti sebe", ćemo se baviti samoohrabrenjima, pružaćemo međusobnu podršku, kako bismo bili spremniji da pružimo ohrabrenja našoj deci. Tokom webinara ćemo učiti o tinejdžerima i njihovim izazovima, a kroz vežbe "4 vrste ohrabrenja", "Šta radim kada osećam strah/tugu/ljutnju?" i "Znatiželjna pitanja" ćemo učiti kako da bolje prepoznajemo svoja osećanja, osećanja drugih i kako da ohrabrimo sebe i svoje tinejdžere i pomognemo im da donose sopstvene zaključke o sebi i svetu oko sebe. Mindfulness vežbe su deo svakog webinara ovog programa, te će ovog puta na redu biti vežba "Svesno slušanje". Webinar se odvija iz dva dela u trajanju od po 1,5 sat, preko Zoom aplikacije. Mesta se rezervišu uplatom kotizacije u iznosu od 2.500 rsd. ili za učesnike iz inostranstva, plaćanje je moguće preko paypala u iznosu od 25 eur. Rok za prijave i rezervacije: 15.08.2020. Prijave se šalju na mail teenpozitivnadisciplina@gmail.com. Nakon prijave i uplate rezervacije, učesnici dobijaju link za webinar. Za sve dodatne informacije i prijave: teenpozitivnadisciplina@gmail.com ili 064/13-13-620 (Dijana) Autorka i voditeljka programa: Dijana Radojković, pedagog, sertifikovani edukator za roditelje u oblasti Pozitivne discipline (CDPDE) i Mindfulness trener.

Pročitaj više